Haridusminister Jaak Aaviksoo julgustas koole liikuma vähem formaliseeritud teadmiste kontrolli suunas, kus eksamitel võiks kasutada kõiki abivahendeid, lisades, et ei pea õigeks õpilaste analüüsimist, millised küsimusvariandid eksamil esineda võivad ning siis päheajamist, kuidas nendele vastata tuleks.