• Unusta avatud õpikutega tööd – lubagem õpilastel kasutada kõiki vahendeid, mis on nende käsutuses ning läbi selle toetada armastust õppimise vastu. Kool ei peaks olema koht, kus sunnitakse õpilasi end ülejäänud maailmast välja lülitama.
• Ärge raisake raha töövihikutele, looge need ise, kasutades näiteks wiki'sid.
• Googeldage ennast. Kui me ei suuna iseend ja oma õpilasi endast veebis head mainet jätma, siis ei tee me kuigi head tööd.
• Pööra võimustruktuur tagurpidi (täiskasvanult õppijale) - anna õpilastele võimalus sobivate vahendite abil minna sinna, kus nad tahavad ning uurida ja arendada oma huvisid ja kirgi.
• Ära ole kinni klassiruumis. Toeta õppijaid tegema väärilist tööd, mis eksisteerib ning suudab muuta reaalset maailma.
• Ära käsi õpilastel teha iseseisvat tööd, see pole enam reaalsus; toeta neid koostöös.
• Kõigepealt õpi, siis õpeta – õpetaja peab olema klassi ees teadmisega, et ennekõike on ta ka ise õppija. Kui arvame, et oleme ennekõike õpetajad, ei anna me õpilastele eduks vajalike õpimudeleid.
• Lõpp „kuidas teha“ õpitubadele. Õpetajad peaksid oskama teha seda, mida vaja; omavaheliste kokkusaamiste põhjusteks võiks olla vestlus õpetaja käekäigust.
• Jaga kõike – õpetaja ja tema õpilaste parimad tööd peaks olema veebipõhiselt jagatud, see aitab meil kõigil paremaks saada.
• Küsi küsimusi, millele sa vastust ei tea. Testiks õppimine, mille vastused on ette määratud, ei ole kaugeltki sama efektiivne, kui iseenda uute ja unikaalsete vastuste leidmine.
• Usu, et sa oled veebis võõraste poolt leitav. Kui arvate, et õpilased ei suhtle internetis võõrastega, siis eksite. Võtame selle mõtte omaks ja toetame õpilasi olemaks selles osavad.
• Mõtle õpetaja roll ümber. Me ei tohiks enam teha sarnast tööd, nagu tegid 20. sajandi õpetajad. Mõelge, kuidas tehnoloogia võib ja peab õpetaja rolli muutma.
• Löö oma resümeele käega, kedagi ei huvita see enam. Internet on sinu uus mainelooja. Mida inimesed leiavad, kui nad näevad infot õpetaja kohta veebis? See on see, millele peaks keskenduma.
• Mine õppimiseks Google'ist kaugemale. Loo oma isiklik võrgustik ning õpi koos ja läbi oma tutvusringkonna, läbi kohtade nagu Facebooki, Twitteri jne.
• Kasuta tasuta ning avatud lähtekoodiga tarkvara. Eelarved on pingul, ometigi raiskavad koolid miljoneid vahenditele, mida pakutakse ka tasuta.
• Loo midagi ebatavalist. Ära uuri, kuidas sarnaneda tavapärasega, julgusta õpilasi mõtlema sellele, kuidas nad suudavad maailma muuta.
• Ära ole kinni õppekavas. See ei ole enam vajalik. Infot leiab ka ilma õpetaja vahendamiseta. Liigu edasi avastuste suunaja ning edastaja rolli.
• Julge hakata vastu. Kui õpetajal kästakse järgida ebaefektiivseid võtteid, siis ütle sellele EI. Õpetaja peab olema julge ning vastu hakkama, kus vaja.
• Tõuse jalule ja tee end kuuldavaks. Räägi kõigile, et haridus ei ole see, mida kirjastajad ning poliitikud soovivad, vaid pigem õpilaste ja lastevanemate soov ning õpetaja oskus seda täita.

Kuidas tundub? Millised ideed tunduvad vastuvõetavad? Kas nende kohandamine oma keskkonnas on mõeldav? Kas meie õpetajad on juba muutustega kohanenud? Avaldage arvamust.

iste-presentation from Will Richardson on Vimeo.

Refereeritud: The Innovative Educator