Koolide autoritaarne juhtimine ei ole Eesti kontekstis tundmatu - näiteks peab mõnes koolis seletuskirja kirjutama õpetaja, kui õpilane on saanud tema aines tunnistusel kahe, kirjutab Eesti Päevalehes Tartu Poska gümnaasiumi õpetaja Reemo Voltri ja taunib õpetaja ametikoha ümberkujundamise juures koolijuhtidele suuremate volituste andmist.