
Selgunud on õpilaskonkursi "Kui ma oleksin õpetaja..." tulemused. Konkurss toimus Koolielu portaali reaal- ja loodusteaduste veerandil ning konkursil kutsuti õpilasi üles näitama, kuidas nad ise põnevalt, kaasaegselt ja asjalikult mingit teemat õpetaks või efektiivselt õpiks.
Konkursile laekus ühtekokku 29 tööd 12 koolist ning konkursil osales 71 õpilast. Töid oli nii keemiast, geograafiast, bioloogiast, füüsikast, kuid kõige enam paelus õpilasi matemaatika – selles aines esitati kokku 13 tööd. Koolidest tahame eraldi esile tõsta Kose Gümnaasiumi, kust osales konkursil kõige rohkem õpilasi.
Konkursi žüriisse kuulusid Koolielu ainekoordinaatorid Urmas Tokko (bioloogia), Laine Aluoja (matemaatika), Mari Tõnisson (matemaatika), Ülle Liiber (geograafia) ja Evi Tarro (keemia).
Žüriiliikmed olid ühel meelel selles, et õpilaste tööd olid huvitavad, pakkusid mõtlemisainet ja üllatusmomente. Ülle Liiberit üllatas paljude tööde puhul praktiline, eluline ja mänguline lähenemine teemale. ”Õpilased olid pakkunud mitmekülgseid tehnilisi lahendusi, mida õpetajad ehk ei suudagi nii kiiresti omandada.”
Urmas Tokko tahab kiita mitme konkursitöö autoreid tehtud töö ja suure vaeva nägemise eest. ”Valminud on tõeliselt mahukaid ja häid õppematerjale. Oleksin aga oodanud rohkem õpilaste töid just bioloogias, mis on ometi nii laialdane ja põnev ning eluline valdkond.”
Laine Aluojale valmistas rõõmu see, kui suurepäraselt ja leidlikult õpilased suudavad materjali edasi anda. Näiteks tõi ta Kose õpilaste koomiksifilmid, videoõpetuse matemaatilise ülesande lahendamiseks, paljudes töödes esitatud asjalikud nipid mõistete ja valemite õppimiseks. ”Vahva on see, et õpilane annab materjali nii edasi, nagu tema sellest aru saab.” Väikese norimisena lisas ta, et matemaatilisi vigu ei tohiks konkursitöödes olla. Matemaatikast tehtud tööde lingid lisas Laine Aluoja ka matemaatikaõpetajate kogukonna lehele.
Ülle Liiber leidis, et õpilaste lähenemine aineõpetamisele erineb õpetajate omast, kuna asja võetakse loominguliselt ning ei olda raamides. ”Õpilaste töödest on ka õpetajal midagi uut õppida. Kui just mitte igaühe, siis mitmete õpilaste töödest tulevad välja huvitavad killud, mis panevad ennastki teisiti mõtlema, kõigest kokku saab paraja portsu häid mõtteid ja ideid. See viib edasi.”
Nii mõnigi konkursitöö andis põhjust arvata, et selle autor võib tulevikus ka õpetajaametit pidada. Žüriiliikmed soovisid kõigile osavõtjatele jätkuvalt leidlikku meelt ja interaktiivsust õppematerjali koostamisel, iseseisvust mõtlemisel ja nippide nuputamisel ning nooruslikku piiridenihutamist!
Koolielu toimetus ja žüriiliikmed panevad kõigile südamele, et teiste autorite materjale tuleb kasutada vastavalt autoriõiguse reeglistikule ja heale tavale, näiteks korrektselt viidates või luba küsides.
Esimene koht
Füüsika
Auto: http:/
Annika Põder, Merike Heidelberg, Liina Pihlakas, Ardo Kaurit; Kristen Gilden, Gustav Adolfi Gümnaasium
Matemaatika
Trigonomeetria: http:/
Taaniel Stoitšev, Türi Gümnaasium
Keemia
Kui ma oleksin keemiaõpetaja: http:/
Kertu Keskpalu, Karl-Erik Heinmaa, Gustav Adolfi Gümnaasium
Auhinnaks MP4-mängijad.
Teine koht
Bioloogia
Imepärased loomad
http:/
Silva-Sille Silgu, Mirjam Rennit, Erle Kont, Tartu Tamme Gümnaasium
Geograafia
Põllumajandus: http:/
Jüri Petruhhin, Kohtla-Järve Ühisgümnaasium
Auhinnaks arvutitarvikute komplektid, kuhu kuuluvad hiir, kõrvaklapid, veebikaamera.
Kolmas koht
Matemaatika
Tähestik: http:/
Merilyn Kahr ja Maarika Piirimees, Valga Gümnaasium
Ristkülik, rööpkülik: http:/
Mikk Vachtmeister, Ott Uusmaa, Kose Gümnaasium
Trigonomeetria: http:/
Maarja Abner, Paide Gümnaasium
Keemia
Elektrolüüdid meie elus: http:/
Margred Kõima, Meriliis Kuuslap, Karmen Tender, Tartu Karlova Gümnaasium
Auhinnaks elektroonilised sudokud.
Suur tänu ka kõikidele teistele õpilastele, kes konkursile tööd esitasid. Kõik need väärivad Koolielu portaalis ära märkimist ning nende autoritele on kingituseks Koolielu sümboolikaga meened.
Keemia
Vask: http:/
Ketlin Sangla , Kristjan Kuusik, Tartu Karlova Gümnaasium
Aatomid: http:/
Sulev Tõkke, Kose Gümnaasium
Väävli avastamine: http:/
Kadi Lauk, Liis Lõune, Piia Onkel, Liina Virusiim, Rakvere Reaalgümnaasium
Anorgaanilised ained argielus: http:/
Helena Semelson, Anna ja Jaakob Juurik Merlyn Rist, Pärnu Kuninga tänava põhikool
Soolade nimetuste ja valemite seosed: http:/
Airi Reidi, Helen Ruul, Hannes Laar, Siim Siimut, Gustav Adolfi Gümnaasium
Keemia õppimine muutub huvitavaks rühmatööde abil: http:/
Liina Kivastik, Tartu Karlova Gümnaasium
Uku Pilv Margen Jürgens Ivo Nugis; Järva-Jaani Gümnaasium
(Materjal vajab enne avaldamist täiendamist)
Matemaatika
Arvu ruudud: http:/
M. Rannaveer; H. Tammar; M. Kanarbik; K. Kark, Järva-Jaani Gümnaasium
Kui ma oleksin matemaatikaõpetaja: http:/
Gerrit Lääne, Martin Riik, Rebeka Elmi, Andres Kapak, Pärnu Kuninga tänava põhikool
Lihtsustamine: http:/
Ingrid Leppik, Kose Gümnaasium
Üksliikmete liitmine: http:/
Säde Matiisen, Anni Tagapere, Reelika Reinsalu, Kose Gümnaasium
Sulgude avamine ja kaksliikme ruut: http:/
Gert Kaasik, Andres Maurer, Magnus Kalmann, Kose Gümnaasium
Õpi tundma kolmnurka: http:/
Kätlin Simson, Kose Gümnaasium
+ -arvude saladused: http:/
Martin Tamm, Kose Gümnaasium
Hulkliikmete liitmine ja lahutamine: http:/
Katre Sarv, Kose Gümnaasium
Kui ma oleksin õpetaja, siis ma õpetaksin lapsi läbi huumori ja mängude: http:/
Eliisa Valdmaa, Helena Kerstina Tintse, Evi Schults, Kose Gümnaasium
Füüsika
Aine tihedus: http:/
Ain Salula, Gustav Adolfi Gümnaasium
Kuidas muuta huvitavamaks füüsika tund: http:/
Stina Avvo, Tartu Descartes´i Lütseum
Geograafia
Geograafia meile kõigile, http:/
Kristiina Mölder, Demi Raik, Kätlin Ilja, Ranno Mihkelsoo, Pärnu Kuninga tänava põhikool
Bioloogia
Kui ma oleksin õpetaja: http:/
Gerli Kalja, Tartu Descartes´i Lütseum
Kõik ained
Kuidas õpetada? http:/
Üldsoovitused: Rebeka Veltson, Ethel Pruss, Joosep Sarapuu, Mihel Laidoner, Pärnu Kuninga Tänava Põhikool
Kõikide õpilaste vahel, kes on õppeaasta jooksul osalenud Koolielu konkurssidel, loositakse välja kolm Wii-mängukonsooli.
Koolielu toimetus
Lisatud 22. jaanuaril 2010



