Mobiilsed tehnoloogiad keeleõppes
Töötubasid juhendanud Adelina Moura rääkis kaasaskantavate vahendite kättesaadavusest (varsti pea kõigil) ja sellest, kuidas see omakorda võimaldab mobiilse õppe ehk m-õppe levikut. M-õppe all tuleks silmas pidada võimalust õppida mida iganes millal iganes ilma interneti püsiühenduseta. Mobiiline õpe, mida toetavad kaasaskantavad tehnoloogiad (mobiiltelefonid, pihuarvutid, digikaamerad, iPodid, mp3-mängijad, GPS-seadmed, jne.), on loomulik lisa e-õppele ning õppimismudel, mis nõuab uusi õpetamis- ja õppimismeetodeid. Tegu on võrdlemisi uue alaga, millel on erinevad tähendused erinevatele kogukondadele. Web 2.0 töövahendite areng ja ühildumine mobiilsete tehonoloogiatega pakub suurepäraseid võimalusi õppeprotsesside integratsiooniks, ja seda eriti keeleõppes.

Moura andis ülevaate tänapäeva veebist (100 miljardit klikki päevas, 55 triljonit linki, 2 miljonit meili päevas, 65 miljardit telefonikõnet aastas jne) ning rõhutas, et tänapäeva õpilased on osa interneti põlvkonnast, mis tähendab, et nad on nn digitaalsed pärismaised – ei kujuta oma elu ilma internetita ette; nad on alati kellegagi ühenduses, kuna neil on sadu inimesi sõbranimekirjades; nad suudavad elektrooniliselt teha mitut asja samaaegselt; eelistavad tegevust loengule; ootavad kohest tagasisidet; ja neile meeldib meeskonnatöö, mida m-õpe peaks ka võimaldama.

Web 2.0
Kui Web 1.0 oli lugemisviis, siis Web 2.0 on lugemisviis, kirjutamisviis, jagamisviis, suhtlemisviis, vastastikku toimimisviis, ühendusviis jne.

Mõned Web 2.0 vahendid, mida võiks kasutada:
• Flickr
• Resize
• PDF online
• http://del.icio.us
• Facebook
• Podomatic
• Survey Monkey
• Google
• Zoho
• Meebo IM
• http://bubbl.us
• Second Life

Keeleõpetajate esimeses praktilises töötoas tutvustati veebilehekülje loomist ja mobiilsete küsimustike koostamist.

1) Kuidas luua veebilehekülge – http://www.wirenode.com
- Kliki „alusta kohe“ (start now) ja registreeri kasutajaks – täida ankeet (create your account) – lõpuks kliki nupul „loo minu konto“ (create my account)
- Vali „loo minu esimene veebileht“ (create my first website)
- Vali oma domeen
- Vali oma lehekülje kujundus – kliki „jätka“ (continue)
- Vali kategooria
- Alusta oma lehekülgede loomist
- Loo uus lehekülg (create a new page) – nimeta ümber (rename) – lisa pildid ja tekst, ainult pildid, ainult tekst, lingid teistele lehekülgedele, muuda kujundust, muuda värve jne.

2) ) Kuidas koostada mobiilseid küsimustikke – http://www.mobilestudy.org
Loo enda Mobile Study konto või vaata seda külalisena
- Kliki „loo kohe oma küsimustik“  (create your quiz now)
- Loo küsimustik – vali pealkiri, tutvustus, keel ja vajuta nuppu „järgmine samm“ (next step)
- Sisesta küsimus ja vastuse üksikasjad, vali õige vastus
- Vajuta nuppu „lisa veel üks küsimus“ (add another question)
- Sisesta veel üks küsimus ja seletus ning võimalikud vastusevariandid, vali õige vastus
- Vali uuesti „lisa uus küsimus“ või kui sa oled küsimustikuga valmis saanud ja ei soovi enam uusi küsimusi lisada, siis vali „järgmine samm“ (next step)
- Redigeeri oma küsimustiku jagamisvõimalusi (sharing options) ja vali „lõpeta“ (finish)
- Kopeeri ja säilita URL (veebi või mobiilsete seadmete oma) ja naudi oma küsimustikku kas oma arvutis või mobiiltelefonis

Reporteritööd sai ka proovitud  
Teise töötoa koondnimetus oli iReporterid ehk tavalised inimesed kajastamas tavalisi sündmusi. Tegelikkuses tähendas see Sintra Palee külastust ja andmete kogumist. Töö toimus paarides, üks paarilistest sai enda kasutusse iPhone’i ja teine MP3-mängija. Ülesanne oli teha pilte ja videosid nii linnast kui ka paleest ning lindistada giidi juttu. Kõige selle kajastamiseks pidi kasutama iPhone’i ja veebilehekülge http://www.twitter.com, kus pidi lühidalt kirjeldama seda, mida näed, ning saatma pilte just selleks koolituseks loodud blogi-aadressile (http://www.mobitwin.blogspot.com). Pärast palee külastust tuli tehtud pildid ja videod üles laadida kas http://www.flickr.com või http://www.youtube.com, teiste tehtud pilte tuli samuti kommenteerida.

Lõpetuseks toon õpetajate rühmatööna ülesmärgitud ideed või punktid, mida võiks meeles pidada eTwinningu m-projekte läbi viies:
• kasutada mobiilseid vahendeid, mis õpilastel juba olemas on;
• võimaluse korral teha pilte ja videosid õpilastest enda tutvustamiseks ja panna need üles veebileheküljele;
• leida teema, mille kallal tööd teha, näiteks kultuuriline taust, ilm jne;
• mõelda välja meediaga seotud projekte, mis hõlmaksid laulmist, ideede ja mõtete vahetamist või kunsti valmimist;
• püüda seda kõike teha võimalikult lihtsalt.

Head katsetamist!  

Liis Olt, Tallinna Lilleküla Gümnaasiumi õpetaja
Koolielu
Lisatud 25. jaanuaril 2010