Rahvusvahelist kirjaoskuse päeva peetakse 8. septembril. Sel päeval tuletatakse rahvusvahelisele üldsusele meelde kirjaoskuse tähtsust indiviidile, kogukonnale ja ühiskonnale. Arutlege kirjaoskuse olulisuse üle igapäevaelus. Laske õpilastel koostada nimekiri tegevustest, mille jaoks nad ühe päeva jooksul kirjaoskust kasutavad. Seejärel paluge õpilastel ette kujutada omavanuste tüdrukute või poiste elu, kellel ei ole olnud võimalust koolis käia. Õpilased võivad näiteks joonistada kujutletud tegelastest pildisarju ning esitleda neid tervele klassile.

Rahvusvahelist demokraatia päeva tähistatakse 15. septembril. Päeva eesmärk on arendada arusaamist demokraatiast ning julgustada valitsusi tugevdama demokraatiat ja oma kodanike osalemist poliitilistes protsessides. Rahvusvahelise demokraatia päeva raames võiks koos noortega külastada näiteks Riigikogu, arutada klassiruumis demokraatia olemuse ja selle mõjude üle nii isiklikul kui ka ühiskondlikul tasandil.

Rahvusvaheline osoonikihi kaitsmise päeva tähistatakse 16. septembril. Sellel päeval võib rääkida hõrenevast osoonkihist, selle mõjust kliimamuutustele ja meie igapäevaelule ning mõelda, kuidas saaks iga inimene käituda nii, et osoonkihti oma igapäevaste tegevustega võimalikult vähe kahjustada.

Ülemaailmset rahupäeva tähistatakse 21. septembril. Päev on pühendatud riikidesisese kui ka rahvusvahelise rahu tugevdamiseks. Rahupäeval tahetakse, et kõik konflikti osapooled kuulutaksid välja vaherahu. Üle maailma korraldatakse ülemaailmse rahupäeva raames erinevaid algatusi – „Kallistus rahu heaks” ja Rahutuvi kampaania ning erinevaid kontserte, piknikke, spordiüritusi. Neid võiks ka oma õpilastega ellu viia. Vaata tegevuste planeerimiseks ka kodulehti Peace One Day ja International Day of Peace.  

Ülemaailmse puude istutamise päeva tähistatakse samuti 21. septembril. Sellel päeval võiks rääkida õpilastega loodusressursside funktsioonist ja tähtsusest, maailma puuvarade hetkeseisust ning puude istutamise väärtusest. Päeva raames võiks oma noortega minna puid istutama ning teha koostööd teiste koolidega.

Allikas: Maailmakooli uudiskiri: august 2012