
Kevadistest Tallinna koolide riiklikest tasemetöödest selgub, et enim erinevusi oli 6. klassi matemaatika töödes – pooltes koolides õnnestus 9 lapsel kümnest töö vähemalt rahuldavalt,aga oli kümmekond kooli, kus pea pooltel töö ebaõnnestus.
6. klassi matemaatika tasemetööde raskust põhjustab ka see, et enamikus koolides tulevad 5. klassis uued õpetajad, kellega lapsed peavad harjuma, samas on ka tendents, et kehvemini teevad töid õpilased, keda õpetab 6. klassini klassiõpetaja, ütles SA Innove õppekava- ja eksamikeskuse matemaatika peaspetsialist Deivi Taal Postimehele. Pikemalt loe juba Postimehest.
Samal teemal:



