Uus kursus (lõpetajad saavad tunnistuse 12-tunnisele õppemahule) algab juba 8. aprillil 2013, registreerimine on hoos! Otselink registreerumiseks EKISes on siin. Täpsem info koolituse teemade kohta siin. 

Alg- ja inimeseõpetuse õpetaja Tiia Salm on Tiigrihüppe Sihtasutuse ja Koolielu portaaliga seotud 2009. aastast. „Koolielu ja virtuaalsete võrgustike meeskonda kutsus mind tolleaegne Koolielu algõpetuse aineekspert Varje Tipp. Aastatel 2009-2011 olin klassiõpetajate virtuaalse praktikakogukonna eestvedajaks ja toimetajaks. Aastal 2010 sai minust Digitiigri ja lasteaiaõpetajate koolitaja, sel aastal lisandusid koolitatavate sihtgruppi ka lasteaiajuhid. Kaks aastat tagasi sügisel viisime koos Tuuli Koitjärvega läbi Koolielu portaali esimese õppimisürituse, mis õnnestus ja võeti õpetajate poolt soojalt vastu,“ meenutas Tiia Salm. Täiskasvanute koolitamise kohta ütleb ta, et see on paras väljakutse ja väga rikastav kogemus.

Veebiraamatutest on kuuldud, aga mis on võrgukirjastus? Ja mida veebiraamatute ja võrgukirjastuste õppimisüritusel õpitakse?

„25. novembril lõppes Koolielus veebiraamatute ja võrgukirjastuste teemaline õppimisüritus, mille me koostöös Tuuli Koitjärvega kokku panime ja läbi viisime. See õppimisüritus oli juba neljas, kus me sama temaatikat käsitleme. Iga kord oleme sisu veidi muutnud ja uusi vahendeid ja võimalusi tutvustanud.

Õppimisüritusel käsitleme selliseid vahendeid, millega õpetaja või õpilane saab ise veebikeskkonnas raamatu luua või selle varem arvutis valmis teha ja siis hoopis mõnes võrgukirjastuses avaldada. Nende veebiraamatute loomiseks ja hiljem lugemiseks ei ole vaja installeerida spetsiaalset tarkvara. Kõik vajalik on veebikeskkondades olemas.“

Siinkohal e-raamatu/veebiraamatu eelised Tiia Salmi kogemuse põhjal:

• toetab rohelist mõtteviisi (säästab paberit);
• on korraga kättesaadav paljudele inimestele;
• võimaldab kasutada linke, heli-, pildi- ja videofaile;
• lihtne koostada;
• ei nõua spetsiaalset tarkvara;
• vajadusel saab täiendada, parandada või kustutada;
• vajadusel saab raamatu privaatseks muuta;
• saab koostada pildi- või juturaamatut;
• saab koostada veebipõhist ajalehte või ajakirja;
• saab õpilaste omaloomingut avaldada;
• saab mugavalt loodut Internetis jagada;
• raamatu saab otse kodulehele või blogisse vistutada;
• hea vahend projektitöös kasutamiseks;
• osa keskkondi võimaldavad ka raamatu ühiskirjutamist.

Õppimisürituse tarbeks koostatud veebilehekülg koos juhendite ja näidetega.

Tiia Salm selgitas, et võrgukirjastus on veebikeskkond, mis võimaldab veebiraamatuna avaldada erinevaid dokumente. Failid (PDF, Word, Excel, PowerPoint, Open Office jne) tuleb keskkonda üles laadida ning nendest luuakse lehitsetav veebiraamat/veebiajakiri.Valmis töid on mugav kas lingiga jagada või koodiga otse kodulehele või blogisse vistutada (ehk veebi istutada).

Mis vahe on võrgukirjastusel ja veebiraamatu koostamise keskkonnal?

 „Veebiraamatu loomise keskkonnas saab raamatut ise koostada, trükkides sinna teksti, lisades pilte, võimalusel ka video- või helifaile, linke. Võrgukirjastuse lehel ise midagi luua ei saa ja see on mõeldud valmis dokumentide avaldamiseks. Võrgukirjastusse üleslaetud dokumendid näevad välja kui veebiraamatud, mida saab lugeda ja lehitseda, sisukorra järgi vajalikku lehekülge otsida. Võrgukirjastused on heaks vahelduseks oma materjalide avaldamisel Internetis. Veebilehekülje võrgukirjastustest koos tutvustuse ja näidetega leiab  http://veebikirjastused.weebly.com/

Kursuse käigus õpime kasutama erinevaid veebiraamatute koostamise keskkondi ning loome ja avaldame virtuaalseid raamatuid. Tutvume ka võrgukirjastustega ja avaldame seal materjale. Õppimisüritusel jagame kogemusi, kuidas antud keskkondi erinevates ainetundides rakendada. Sihtgrupiks on algklassiõpetajad, keeleõpetajad, projektitöös osalevad erinevate õppeainete õpetajad, haridustehnoloogid, infotehnoloogid, lasteaiaõpetajad.

Õppimisüritusel osalemist tõendava tunnistuse saab iga kursuslane, kes tutvub vähemalt ühe veebiraamatu koostamise ja ühe võrgukirjastuse keskkonnaga, avaldab kummaski neis vähemalt ühe töö ning täidab tagasiside ankeedi. Lisaks osaleb kursuslane aruteludes teemal, kuidas antud keskkondi õppetöös kasutada ja kommenteerib vähemalt kolme kaaskursuslase poolt valminud veebiraamatut.

Kevadel on tulemas veel üks veebiraamatute ja võrgukirjastuste õppimisüritus.“

E-kursuse õpilased õpetaja silme läbi ehk siis millega peaks arvestama õpetaja, kes registreerub end e-kursusele? Mis võib takistada kursuse edukat läbimist? Mis paneb käega lööma ja kuidas sellest üle saada?

„Olen Koolielu e-kursustel ja õppimisüritustel olnud nii õppija kui õpetaja rollis. Tean, mida tunneb õpetaja, kes osaleb esimest korda veebipõhisel kursusel ja on ebakindel. Õpetaja ootab juhendajalt tuge, kiiret tagasisidet ning innustavat sõna. E-kursusel osalemine nõuab enesedistsipliini ja pühendumist. Tihti on ajapuudus põhjuseks, miks e-kursus või õppimisüritus mõnel õpetajal pooleli on jäänud.“

Ja innustamaks ning julgustamaks õpetajaid, nimetab Tiia Salm virtuaalse enesetäiendamise eelised:

• sõltumatus ajast ja kohast;
• osaleda saavad kõik huvilised;
• koolitus tuleb “koju kätte”;
• hoiab aega ja kulutusi kokku (transport);
• koolitus ei maksa midagi (tasuta);
• jäävad ära probleemid tundide asendamistega;
• kogemuste - ideede jagamine kolleegidega;
• positiivne veebipõhine koostöökogemus.

Kui palju kasutate töös e-vahendeid ja kas on mõni keskkond veebis, kuhu lapsi meelsasti suunate, mõni e-õppevahend, mida rohkem kasutate?

„Klassiõpetajana töötan Jäneda koolis 1986. aastast, lisaks õpetan inimeseõpetust II-III kooliastmes. Infotehnoloogiat kasutan oma töös igapäevaselt. Pean oluliseks õpilaste arvutikasutamise suunamist juba algklassidest alates. Oma klassi jaoks olen sisse seadnud ajaveebi http://tiiaklassiajaveeb.blogspot.com/, kust lapsed leiavad viiteid veebilehtedele ja õppemängudele, mis toetavad nende arengut. Infotehnoloogia rakendamine õppetöös on mulle aastaid huvi pakkunud. See on põnev maailm, millega tuleb end pidevalt kursis hoida.“

Lõpetuseks – kooli kodulehelt jäi silma lause, et õpetajad Tiia ja Tõnu Salm sel nädalal (jutt käib detsembri algusest, toimetaja märkus) koolis ei ole, nad on saalihoki MM-il. Kas olete ka ise saalihokiga seotud?

„Ise ma spordiga ei tegele. Saalihokiga olen seotud „perekondlikel“ põhjustel. Minu abikaasa on saalihokitreener ja noorem poeg saalihokimängija. Saalihoki MM toimus seekord Šveitsis ja käisime Eesti koondisele ja oma pojale kaasa elamas. Suurvõistlustel omadele kaasaelamine on väga emotsionaalne kogemus, mida on raske sõnadega edasi anda.“

Tiia Salm. Foto: erakogu

Samal teemal:

• Koolielu e-koolituste kalender 2012/2013
• Teine elu Second Life`s