Haridustehnoloogia keskuses on käsil riiklikust programmist rahastatav uuringuprojekt, kus üritatakse ümber mõtestada digitaalse õpiku olemust, vahendas ERR Uudised "Aktuaalset kaamerat".

"Leiame, et digitaalne õpik on järgmises põlvkonnas pigem koondmaterjal, mida õpetaja on kokku miksinud sellest, mida me oleme kirjastuselt saanud, lisanud sinna enda poolt mingeid töölehti ning õpilane võtab ja teeb sellest päris enda asja, lisades sinna enda loodud videoid, klippe, tekste," selgitas Laanpere.

TLÜ kasvatusteaduste instituudi direktorit Kristi Vinterit teeb õppeprotsesside arvutitesse kolimise puhul murelikuks lugemisoskus. "Ega internet väga lugemist ei soosi - arvan, et kõik me, kes me internetis tekste loeme, näeme tegelikult, et loeme pinnapealsemalt ja palju keerulisem on süveneda," nentis ta. Pikemalt loe ERR Uudistest.

Mart Laanpere. Foto: Hans Põldoja.

Samal teemal:

• Laanpere kaitses doktoritöö veebipõhiste õpikeskkondade teemal
• Kristi Vinter: ka lasteaialapsi tuleb õpetada tänapäevaselt