Tiigrihüppe Sihtasutus korraldab 25. mail Tallinna Tehnikaülikoolis õpilaskonkursside "Tiigrikutsu" auhindamisürituse, millest võtab osa 150 õpilast koos juhendajatega.
Tallinna reaalkooli 11. klassi noormehe Jaan Tootsi töö „Neurl1 valgu tuumatranspordi mehhanismide uurimine“ pälvis tänavu õpilaste teadustööde riiklikul konkursil I preemia ning Jaan on 23. rahvusvahelise bioloogiaolümpiaadi osaleja-kandidaat. Bioloogiatunnis ta käima ei pea, õpetaja Kersti Veskimetsa sõnum on selge: kooliteadmiste tasand on Jaanil ammu läbitud.
Tiigrihüppe haridusportaali Koolielu toimetusel on hea meel avaldada kahe õpetajatele suunatud konkursi – „ IKT vahendeid muusika, kunsti, tööõpetuse ja kehalise kasvatuse tunniks“ ning „Webquestide konkurss“ - tulemused.
Tartu Ülikooli eetikakeskus kuulutab haridus- ja teadusministeeriumi riikliku programmi „Eesti ühiskonna väärtusarendus 2009–2013“ raames välja koolidele konkursi “Koostöö lastevanematega ja väärtuskasvatus koolis: kaasamine või konfliktide ohjamine?".
Tabasalu ühisgümnaasiumi kehalise kasvatuse õpetaja Marika Lõhmus ning saksa keele - ja klassiõpetaja Krista Savitsch tutvustavad toredat eTwinningu projekti "The Travel Adventures of Mandeville and Wenlock", mis on Tabasalu kooli õpilastele viimasel kuul huvi ja põnevust pakkunud.
Tartu Ülikooli eetikakeskus kuulutab riikliku programmi „Eesti ühiskonna väärtusarendus 2009–2013“ raames välja eesti keele õpetamise kogemuste võistluse lasteaiaõpetajatele. Võistlus kannab pealkirja „Sõnad üksi ja kambakesi koos“.
Eesti ajaloost positiivsete lugude jutustamiseks korraldatud konkurss "Hea Eesti ajalugu" on tänaseks jõudnud lõpusirgele. Žürii valis ligi poolesaja esitatud töö hulgast välja neli auhinnasaajat ning märkis ära kolm tööd.
Tartu Ülikooli eetikakeskus kuulutas välja konkursi "Klassijuhataja(d) minu elus", kus kogutakse lugusid klassijuhataja sõnadest, tegudest ja hoiakutest, mis on heas või halvas mõttes tähenduslikuks osutunud. Neid kirja panema on oodatud kõik - nii praegused kui endised õpilased, kes on valmis aitama klassijuhataja võimaluste ja rollide mõtestamisel.