Etwinning on rahvusvaheline koolidevaheline koostööprogramm, mis on oma võimaluste poolest ammendamatu. Koostöövorm, kus pole mingit sundi ega karme tähtaegu ja tegutsemisvõimalusi jätkub täpselt nii palju kui jätkub projekti läbiviivatel õpetajatel loomingulisust.

Idee katsetada veebipõhiseid koostöövahendeid järgmises eTwinningu projektis oli mul juba ammu olemas. Nii sai sügisel 2012 järjekordsel Baltimaade saksa keele õpetajate konverentsil kolleeg Annaga Soomest laias laastus läbi arutatud projekti idee ja seejärel see eTwinningu portaalis ka kinnitatud.

Nii nagu elus ikka, hakkavad ka projektid elama täiesti oma elu, mis on ühest küljest väga huvitav ja väljakutseterohke. Kolleegi parema käe randmeosa oli kuude kaupa kipsis  ja projektitöödega pidi tegelema asendusõpetaja, kes seda siiski ei teinud ja meie kenasti planeeritud projekt „Team Deutsch“ ei saanud sujuvalt algama, vaid venis ja venis juba esimesel sammul. Tagataskus oli ka  kurb mõte, et see projekt tuleb kahjuks sulgeda.

AGA EI! Uus aasta tõi uue energia ja me saime projektiga jätkata!

Me olime tõeliselt igapäevases loomingulises tegemises: otsisime aina uusi veebipõhise koostöö keskkondi, mida katsetasid nii Eesti kui ka Soome õpilaste grupid oma saksa keele tundides ja nii, et just need e-keskkonnad olid allutatud õppekava teemadele ja materjalile. Mina kaasasin sellesse eTwinningu projekti kõik oma saksa keele grupid, peale 6. klassi, kuna nendega oli juba käimas teistsugune huvitav  projekt („Tricky“). Dokumenteerisime oma tööde näited ja kasutatavad e-keskkonnad nii eTwinningu mestimisruumi projekti blogisse kui ka Edcanvas-e keskkonda. Iga tunni ettevalmistamisel genereerisin veel ekstra ideed, kuidas tunnimaterjali saaks õppida-korrata-harjutada just mingis veebipõhise koostöö keskkonnas. Kõik õpilased kõikides gruppides olid kaasa tegemas ja katsetamas neid huvitavaid keskkondi nagu Padlet, Tricider, AnswerGarden, ThingLink, LearningApps, Google, Google Docs, Google Srorybuilder, Pirate Pad, Tripline ja veel rida vahvaid keskkondi meelelahutuseks Bonomo, Fliptext, Gif-mania jne.

Erilises vaimustuses olime Tricider-ist ja AnswerGarden-ist, kuna eriti esimene sobis meie iga teema juurde küll ideede kogumiseks, sõnavara kogumiseks ja harjutamiseks.  Ka grammatikat harjutasime ühiselt neis keskkondades ja kommenteerides. Tricider-i keskkonnas oli õpilastega väga põnev läbi viia veel ka tunnikontrolle + mugav parandada ja kohe lisada õige sõna või kommentaar, kuna selles keskkonnas saab lisada nii poolt kui vastu argumente jne, saab ka hääletada. Answergarden-i ainukeseks  miinuseks on see, et  ühe sõna või väljendi jaoks saab lubada ainult 20 tähemärki. Paljude tööde puhul jõudsime nii kaugele, et projektipartnerid kommenteerisid vastastikku Tricider-i töödes. See lisas meie õpingutele juurde rahvusvahelist dimensiooni ja heameelt, et õpime-areneme koos! Motivatsioon tõusis märgatavalt nii õpetajatel kui ka õpilastel.

Kuna projektitöö käivitus hiljem ja õppeaasta sai äkitselt läbi, siis otsustasime sügisel oma ideesid edasi realiseerida ja see on juba väga hea tunne ette teada.

Õpetajana oli ikka väga motiveeriv ja põnev töötada koos soomlannast kolleegiga. Suhtlesime nii skaipides, Facebookis postitades kui ka live online ruumis (teisipäeviti, sest kuulume samasse DaF-Communitysse), meilimisest rääkimata. Olime mõlemad tublid projektikäigu dokumenteerijad. Tegime seda kokkuleppeliselt vahelduvalt ja sellises mugavas keskkonnas nagu Edcanvas.

Meie projektisamme ja –töösid ja kogemusi saab vaadata siin: http://edcvs.co/12L4LBs. Eriliselt kiiduväärne e-keskkond, mis lubab jagada kõike veebipõhist ja jagades on veel võimalik kas kirjutades või kõneldes igat postitust kommenteerida.

9. mail saabus tõeline rõõmupäev, kuna meie innovaatiline ja lõpuks väga intensiivne eTwinningu projekt oli jõudnud kümne parima hulka Eestis ja sai kvaliteedimärgi. Ka projekt „ WEB 2.0-Zauberschule“ pälvis kvaliteedimärgi. Olime ikka väga rõõmsad!

Õpilased said direktorilt kätte eTwinningu kvaliteedimärgi tunnistused ja maiustused 14. mail, mil toimus meie koolis eTwinningu kevadkampaania  üritus „Miks ma armastan eTwinningut?“, kus eelkõige tutvustasin eTwinningut ja meie edukaid projekte. Ürituse kuulutus osales aga eTwinningu kevadkampaania „We are (eT)winning” plakatite võistlusel ja erines 488 plakatist sel moel, et oli ainuke, mis loodud Wordle keskkonnas.

Kutsun kõiki kolleege kasutama etwinningut oma aine õpetamisel. Tõeliselt põnev õppimis- ja arenemisvõimalus koolielus nii õpilastele kui ka õpetajatele!

Sõpruskoolid Euroopas ehk eTwinning on programm, mis pakub õpilastele, õpetajatele, koolijuhtidele ja teistele koolitöötajatele võimaluse osaleda koolidevahelises koostöös info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kaasabil. Eestis veab eTwinningu programmi Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus. 

Põlva keskkooli õpetaja Aimi Jõesalu