Enam ei eristata ainetunde, vaid kogu õppematerjali omandatakse korraga mitut õppeainet hõlmavate teemade kaupa. Sellega seoses muudetakse ka hindamissüsteemi ja numbrite panemise asemel kasutatakse edaspidi kirjeldavat hindamist.

Lüllemäe kooli direktori Tiit Lepa sõnul aitavad muutused õppimist huvitavamaks teha, kuid see pole peamine põhjus, miks õppetöö ümber korraldatakse. «Kooli kõige olulisem ülesanne on toetada parimal võimalikul viisil lapse arengut ning üldõpetus ja kujundav hindamine teevad seda paremini kui senine traditsiooniline õppesüsteem,» arvab Tiit Lepp.

Loe edasi siit.

Allikas: Postimees.

Samal teemal:

• Kujundav hindamine või 5 numbrit?
• Tartus tutvustatakse kolme õppemeetodite õppematerjali
• Kujundav hindamine kui võimalus