Raport „DIGCOMP: Kuidas arendada ja mõista digipädevust Euroopas?“ tutvustab DIGCOMP uuringu tulemusi, kirjeldab digipädevuste eri aspekte ning esitab digipädevuste arendamise mudeli.

Digipädevus on seotud paljude 21. sajandi oskustega, mille kõik kodanikud peaksid omandama, et nad saaksid ühiskonnaelus ja majanduses aktiivselt osaleda.

Projekt DIGCOMP aitab paremini aru saada digipädevuste olemusest. Projektiga selgitati välja digipädevuse olulisemad komponendid ning töötati välja digipädevuse alapädevuste kirjeldused, samuti esitati tegevusjuhised digipädevuse mudeli kasutamiseks kõigile õppijatele.

„Digipädevuse mudelis kirjeldatud pädevusi võib pidada e-kodaniku omadusteks. On aru saadud, et digimaailmas osalemine ei ole enam „osalen“ või „ei osale“ küsimus, vaid on pigem seotud pädevusega. Tänapäeval sõltub digitaalne kaasatus rohkem teadmisest, oskustest ja hoiakutest kui juurdepääsust ja kasutusvõimalustest,“ on raportis välja toodud.

Tutvu digipädevuste ja alapädevuste kirjeldustega ning digipädevuse mudeliga raportis „DIGCOMP: Kuidas arendada ja mõista digipädevust Euroopas?“.

Vaata ka ingliskeelset brožüüri projekti kohta laiemalt siit.

Allikas: raport "DIGCOMP: Kuidas arendada ja mõista digipädevust Euroopas?“.