Raik ütles ERRi raadiouudistele, et Eestis on õpetajakoolituse tulemusena lahendatud õpetajate kvalifikatsiooni ja keeleoskusnõuete küsimused, edaspidi peaks aga rohkem tähelepanu pöörama asjaolule, et koolid muutuvad mitmekultuurilisteks.

"Ka see noor õpetaja, kes täna õpib Tartus ja läheb tööle näiteks Tallinna, siis tema klassis on ilmselt üks väike hispaanlane, üks itaallane, kolm venelast ja 25 eestlast - neile küsimustele peaksime pöörama tähelepanu nii täienduskoolituses kui õpetaja põhikoolituses," rääkis Raik.

"Teine asi mitmekultuurilisuse kõrval, mida ma tahaksin väga rõhutada, on see, et peame enam pöörama tähelepanu didaktikale, kuidas õpetada teises keeles," sõnas ta.

Kolmas teema, millega tuleks Raigi sõnul näiteks vene koolides tõsiselt tegeleda, on paindlikum täienduskoolitus - peaksime olema igas mõttes paindlikud ja rakendama kainet mõistust venekeelse kooli kvaliteedi säilitamiseks Eestis. Pikemalt loe ERR Uudistest.

Samal teemal:

• Käosaar: vene koolid on mõistnud, et eestikeelsele õppele üleminek on pöördumatu
• Riigikogu soovib suurendada õpetajahariduse tähtsust
• Tartu Ülikooli õpetajakoolitus otsib selgemat rada
• Klaas: õpetajakoolitus peab sisaldama rohkem praktikat