Tartu ülikooli ühiskonnateaduste instituudi teadlaste osalusel valmis üle maailma 50 000 last hõlmanud laste subjektiivse heaolu uuring „Children’s Worlds“.
Sel kevadel toimub eTwinningu programmi raames kaks multiprojekti - “Tervisepäev meie koolis” ja “Lihtsalt naerata”, millega koondatakse õpetajaid lihtsate projektide kaudu koostööd tegema ning projektitöö võlusid avastama.
Eesti eTwinningu 2014/15. õppeaasta projektivõistlust iseloomustas omapärane lähenemine tavapärastele teemadele. Välja anti seitse eripreemiat ja kolm auhinnalist kohta. Eripreemiad said tööd, mis mõne erilise nüansiga silma paistsid.
Sel aastal on Eesti koolidel võimalik teha 6. klasside tasemetöid ka digitaalselt ning huvi e-tasemetööde vastu on suur. Maikuu jooksul sooritati üle 3700 e-tasemetöö, 20. mail toimuvale e-tasemetööle on registreerunud üle 1500 õpilase.
Kirjastused pakuvad koolidele üha rohkem e-õpikuid. Mis on e-õpik? On see e-raamat, tarkvaraarendus, digitaalsete õpiobjektide kogum? Koolielu kajastab kahte vaatenurka e-õpikute tulevikule, üks teoreetilisem, teine läbinisti praktiline.
18. mail alustab Tallinna Ülikooli informaatika instituudi haridustehnoloogia keskus kaasaegse tehnoloogia huvilistele suunatud kursusega „Nutiseadmed igapäevaelus”.
18. mail kaitseb Anne Uukkivi Tallinna Ülikooli Infoteaduste Instituudis doktoritööd, milles ta uurib, millised tegurid toetavad kultuuridevahelist kommunikatsiooni infoteaduse eriala e-õppes.