"Mille muuga põhjendada ikka ja jälle kerkivaid küsimusi, kas lihtsustatud õppekava järgi õpetamiseks on tõesti vaja eraldi õpikuid ja töövihikuid. Piisaks ju, kui anda nõrgematele õpilastele lugeda tekstist vaid pool, lahendada vähem ülesandeid, lasta teha lihtsamaid kodutöid," märgib Plado oma arvamusartiklis Õpetajate Lehes.

"Programmi „HEV õpilaste õppevara arendamine” pikendati 31. detsembrini 2014 (esialgu oli programmiperiood 2008–2013). Kui tavakoolide õpetajad kurdavad, et õppematerjale tuleb nii palju, et raske on teha valikut, siis lihtsustatud õppekava alusel õppivatele põhikooli vanemate klasside õpilastele ei ole ikka veel oma lugemikku, puuduvad või on vananenud mitmed keeleõpetuse õpikud, oma tervikkomplekt õpikuid puudub veel ajaloos, inimeseõpetuses, loodusõpetuses," lisab Plado. Täispikkuses saab artiklit lugeda Õpetajate Lehest.

Samal teemal:

• HEV-õppevara teabepäev 19. märtsil
• Erilistele lastele hariduse andmist tuleb eraldi õpetada
• Küllike Nagel: õnn on õpetada erinevaid õpilasi
• Tavaline teismeline elamas tavalist koolielu?
• Koolielu õppematerjalid: erivajaduslik