Aasta-alguse jutuajamist Eesti Õpetajate Liidu juhatuse esimehe Lehte Jõemaa ja juhatuse liikme, Tallinna Ühisgümnaasiumi õpetaja Margit Timakoviga alustas loo autor Madli Leikop hetkel möödapääsmatust teemast: kas olete eurodega juba harjunud?
Õpilase edukaks toimetulekuks koolis peame oskust õppida. Kindlasti ei saa me alahinnata mõtlemisoskuse, ülesannete lahendamise tempo, mälu ning tähelepanu- ja keskendumisvõime osatähtsust õppimise juures. Üha enam kõneldakse õpilaste õpetamisest nende erivajadusi arvestades. Õpetaja kulutab väga palju energiat ja aega, et toetada mahajääjaid. Vähem oluline pole võimekamate laste arendamine, kirjutab Vanalinna Hariduskolleegiumi õpetaja Tuuli Koitjärv.
Noortel on pead täis põnevaid võiks-teha-mõtteid, on vaja vaid väikest taganttõuget, et idee teoks saaks, kirjutab Elina Randoja Tartu Postimehes Noorte Omaalgatuste Fondile esitatud taotlustest.
Reiniku kooli ümberkorralduste tõttu tuleb linnal otsida loodavale Poska gümnaasiumile uus direktor ja täiskasvanute gümnaasiumile uus maja, mis on plaanis rentida, kirjutab Jüri Saar ajalehes Tartu Postimees.
Lapse areng on tihedalt seotud mänguga. Õpilased veedavad palju aega arvuti taga mängides. Seekordses artiklis ei pea ma silmas neid mänge, mida me üldiselt „arvutimängudeks“ kutsume, vaid õppemänge, millel on ka hariduslik eesmärk. Mängida meeldib nii väikestele kui ka suurtele. Üks hästi koostatud või valitud õpiotstarbeline enesekontrollil põhinev mäng on parim võimalus tuua koolitundi vaheldust, muutes nii mõnegi rutiinse ja tüütuna näiva tegevuse köitvaks ja huvitavaks, kirjutab Jäneda Kooli õpetaja Tiia Salm.
Alates 1. detsembrist 2010 kuni 31. juulini 2011 viib Sillamäe Lastekaitse Ühing Ida-Virumaa piirkonnas ellu projekti „Jätkusuutlik tööelu“, mille eesmärgiks on edendada Ida-Virumaa sotsiaalset arengut läbi tööturu alase informatsiooni kvaliteedi ja leviku parandamise ning praktiliste teadmiste ja oskuste pakkumise noortele.