Kolmapäeval, 26. aprillil saavad Tallinnas kokku 80 õpilast üle Eesti, kes näitasid oma piirkonnas väga häid inimeseõpetuse aineteadmisi. Kokku osales inimeseõpetuse olümpiaadi piirkonnavoorudes 1204 õpilast 5.–8. klassidest.

4. mail kell 15.00 toimub Tallinnas e-Eesti esitluskeskuses seminar „Eesti e-riigi leviku ulatus ja mustrid: X-tee logid aastatel 2003 – 2015“.

TTÜ Mektory tehnoloogiakooli ja Swedbanki koolinoorte äriideede konkursi Bright Minds võitis Pärnumaa Koidula Gümnaasiumi meeskond Bracket, kes leiutas magnetil töötava ja lihtsa disainiga riidepuu, mis hoiab kapis ruumi kokku.

Kolmapäeval, 26. aprillil kell 16.15 peab Tartu Ülikooli aulas oma inauguratsiooniloengu „Kas digiühiskond vajab uut autoriõigust“ intellektuaalse omandi professor Aleksei Kelli.

Aprill on tervisekuu ja seega aeg, mil oma tervisele tavapärasest rohkem rõhku panna. Tartu Descartes'i Kooli tervisemeeskond kutsub kõiki Tartu koole 24. aprillist 8. maini samme lugema.

Eile toimunud MTÜ Lastekaitse Liit üldkogu toonitas, et lastele suunatud teenuste rahastus ei tohi olla seotud poliitiliste tõmbetuultega. Üldkogul vastu võetud pöördumine toonitab, et arendused peavad olema süsteemsed ja rahastus tagatud rohkemaks kui üheks eelarveaastaks korraga.

Tänavu korraldab Arvamusfestival esmakordselt lastearutelusid, mille lõppenud ideekorjesse laekus 5.-7. klassi õpilaste poolt 13 aruteluettepanekut. Tõstatatud teemad varieeruvad keskkonnakaitsest virtuaalmaailma sõltuvuse ning laste (kooli)õnneni.

Täna algava riigieksamite perioodi avab eesti keele eksam, millele on registreerunud 6842 gümnaasiumi ja kutseõppeasutuse eksaminandi. Eksamiperiood jätkub kolmapäeval, 26. aprillil eesti keele teise keelena eksamiga, kuhu on registreerunud 2313 eksamitegijat.

2017. aastal toetab HITSA IT Akadeemia programmist Eesti kõrgkoolide arendusprojekte 525 000 euroga. Eesmärk on tugevdada Eesti info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kõrgharidust ning suurendada IKT-oskuste arendamist ka teistel erialadel.

Hariduskonverentsil „Tee tuleviku kooli“ vaeti taas, mis on õpikäsitus ja koolikultuur. „Õpetajaameti mainet toodab see, mis koolis toimub,“ tegi asjast kokkuvõtte Tallinna Ülikooli haridusinnovatsiooni keskuse didaktikaarenduse suuna juht Mati Heidmets.