Loo autor on Pelgulinna Gümnaasiumi IT-arendusjuht Birgy Lorenz. 

Aktiivsed õpilased on osalised aktiivses õppimise protsessis. Muutes õppimiskeskkonda õppimise suhtes sõbralikumaks, loome me uusi stsenaariume, mis ei vaja ainult loengu laadis üles ehitatud klassiruumi või grupitöö tegemist kindlal kõrgusel ehk 90 cm maapinnast. Kui tahame muuta õppimiskeskkonda, siis on suurim murekoht vanamoodsad klassiruumid.

Õpetajatele tuleb anda võimalus muuta õpikeskkonda paindlikult, mitte et õpikeskkond, mööbel ja klassiruum on piiranguks. Näiteks soovib õpetaja alustada tundi tühja ruumiga, kuid kuidas viia tänane mööbel klassist välja – pole ruumi ja see võtab liiga kaua aega. Vähemoluline ei ole see, et õpilane saaks teha ise otsuse, kuidas on tal parem õppida: kui ta vajab selleks istumist madalamal, kasvõi põrandal, seismist laua taga nii, et laud lubaks tal teha tööd ka püsti seistes, siis ta peaks seda saama teha, olenemata sellest, et klassis on mööbel täna fikseeritud, mõnes ruumis isegi põranda külge kinni kruvitud.

Pelgulinna Gümnaasiumi külastasid innovaatorid Activergo (http://activergo.fi/) ettevõttest, kes arendavad ja leiutavad uusi lahendusi koolimööblile – laudu, toole, millest iganes õpetaja või õpilased unistada võiks. Ettevõtte põhimotivatsiooniks on aktiveerida kõiki, kes koolis tegutsevad. Kasper Nyberg Salpari väikekooli juhataja Soomest selgitab, miks on tema astunud ettevõttes kooliergonoomika ja tervise ning heaolu eest maailmas võitlema: "Usun, et kui õpilased on tunnis aktiivsed füüsiliselt, siis on nad aktiivsed ka vaimselt. Enamasti tänases koolis soovitakse õpilasi aktiveerida, aga nad peavad tegema seda traditsioonilises klassiruumis, kus laua tagant liikuda ei või. Soovin esitada väljakutse, et lapsed oskavad paremini valida endale sobiva õppimisasendi, mis toetab klassis kaasa töötamist, mitte ei pärsi seda. Teame ju kõik, milliseks muutuvad nii lapsed kui ka täiskasvanud peale 30 minutit paigal istumist, seda püüamegi oma lahendustega parendada."

Activergo on Soomes loodud ettevõte, kes kasutab Eesti leiutajate ja tööstuse innovatsiooni ning koostöös lahendab ergonoomika ja aktiivsuse probleeme. Nende põhilised tooted koolidele on vedrutool, mis on saanud inspiratsiooni võimlemispallist, ja laud, mille kõrgust saab muuta nagu triikimislaua kõrgust. Samamoodi on leiutatud kaks ühes plastiktahvel-laud, mida saab vastavalt vajadusel tõsta üles projektori ekraaniks või keerata alla suureks lauaks. Vastavad tooted võimaldavad tekitada ükskõik millises ruumis erinevaid õppimise ökosüsteeme, mida saab muuta vastavalt tegevustele olenemata sellest, kas tegu on vana või uue klassiruumiga.

Siit videost saate näha, millised võimalusi Soome ettevõte Activergo pakub. Videos on võrreldud staatilist kooli Rootsis ja täna Soomes kasutatavat. 

Samuti on siin pildigalerii, kuidas Pelgulinna Gümnaasiumis katsetasid innovaatilist mööblit Tallinna ja Harjuma koolide koolijuhid ja õpetajad koos Tallinna Haridusameti ning Tallinna Ülikooli teadlastega.

Kui tekkis huvi, siis näha ja testida saab lauda ning toole Tallinnas Pelgulinna Gümnaasiumis, seega võta Birgy Lorenziga ühendust. 

Samal teemal:

• Õppimise ruum on füüsiline, vaimne ja sotsiaalne tervik
• Õppija kuu: mis on õppimine?