Raport on üks NMC alates 2002. aastast väljaantavast sarjast Horizon Reports, mille raames kaardistatakse IKT arenguperspektiive üle maailma.

Kuna Norra on põhi- ja keskhariduses üks eesrindlikumaid digitehnoloogia ja –sisu kasutajaid, valis NMC selle n-ö näidisriigiks, mille arengute põhjal analüüsida üldiseid trende. Raport on koostatud ekspertidevahelise konsensuse otsimisele tuginevat Delphi meetodit kasutades, osales 38 asjatundjat eri valdkondadest. Raport toob välja kaksteist suureneva mõjuga tehnoloogiat ning hindab nende laiapõhjalise kasutuselevõtu tõenäosust lähima aasta, kahe-kolme või viie aasta perspektiivis.

Projekt tugineb avatud andmete filosoofiale ning kõik vaheprojektid, toetavad uuringud ja muu dokumentatsioon on nähtavad projektivikis http://norway.wiki.nmc.org. Raporti koostajate hinnangul kuuluvad lähima aasta jooksul valdavaks muutuvate tehnoloogialahenduste ja teemade hulka

• BYOD ehk „võta kaasa oma seade“,
• pilveteenused,
• ümberpööratud klassiruum,
• sotsiaalmeedia kasutamine õppimisel

Kahe-kolme aasta perspektiivis on olulisimad teemad

• mängud ja mängupõhine õppimine,
• mobiilne õppimine,
• veebipõhine õppimine,
• avatud haridusressursid (OER).

Nelja-viie aasta perspektiivis on põhiteemadeks

• õpianalüütika,
• loomulikud kasutajaliidesed,
• reaalajas masintõlge,
• kantav (wearable) tehnoloogia.

Iga tehnoloogiateema juures on välja toodud kirjeldus, olulisus haridusvaldkonna jaoks, näited rakendamisest ning viiteid lisalugemisele. Creative Commonsi Autorile viitamine litsentsi alusel publitseeritud raporti leiate aadressilt http://www.nmc.org/news/download-technology-outlook-norwegian-schools-2013-2018

Õpilased Tiigrihüppe Ideelaadal tahvelarvutite haridusliku sisuga tutvumas. Foto: Terje Lepp.

HITSA Innovatsioonikeskuse töötajad külastasid 2013. a novembris  Põhja- ja Baltimaade avaliku halduse mobiilsusprogrammi toel oma kolleege Norra hariduse IKT keskusest.

Samal teemal:

• Ümberpööratud klassiruum
• IKT-ettevõtteid oodatakse panustama Eesti haridusuuendustesse
• Õue m-õppima!
• iPad tunnis: võlu ja valu
• Pilveteenuse kasutuselevõtt eeldab riskide analüüsi