Veebruaris näeb "Klassiga kinno!" programmi raames keskkonnateemalist dokumentaalfilmi „Tere tulemast Soodomosse“, mis linastub kahel korral: 18. ja 19. veebruaril kell 15:00 Tallinnas kinos Sõprus.
Projekt "Targalt internetis", Tallinna Tehnikaülikool (TalTech), Tartu Ülikool, Kaitseministeerium, Pärnu Rääma Põhikool, Pelgulinna Gümnaasium, Eesti Informaatikaõpetajate Selts ja Kunstihariduse Ühing kuulutavad välja õpilaste meemikonkursi “Rõõmud või mured digimaailmas”.
Täna, 24. jaanuaril tähistab maailm üleilmset hariduse päeva. Sel päeval rõhutatakse, et nii üleilmseid kui kohalikke probleeme saavad lahendada vaid haritud, aktiivsed ja hoolivad kodanikud.
24. jaanuarist kuni 28. veebruarini on avatud taotlusvoor „Õpetajate täiendusõpe“. Projektitaotlusi saavad esitada ülikoolid ja täienduskoolitusasutused. Kokku on võimalik välja jagada 300 000 eurot Euroopa Sotsiaalfondi ja Eesti riigi toetusraha.
Eesti õpetajate veebipõhised lemmiktöövahendid 2018 on Google Drive, Youtube, Padlet, Kahoot ja MS Office. Võrreldes kahe eelmise aastaga lemmikutes suuri muudatusi ei ole, Google Drive hoiab kindlalt esikohta.
1. detsembril 1919 toimus Eesti Vabariigi Tartu Ülikooli avaaktus ning tegevust alustas eestikeelne, ennekõike eestlastest üliõpilastele mõeldud ja Eesti ühiskonda teeniv ülikool. Rahvusülikooli sajandat aastapäeva tähistatakse üle Eesti kultuuriprogrammi, arvamusfestivali ja vilistlaskokkutulekuga.
Teisipäeval, 12. veebruaril kell 15.30 kohtub Tallinna Keskraamatkogus (Estonia pst 8) noortega Ella Käi-Edo, eAgronomi kliendisuhete juht. Teema "Mida teha, kui valitud eriala ei sobi?".
HITSA IT Akadeemia arendusprojektide toetuse kaudu saavad rahatuge ideed, mis aitavad uuendada IKT õppekavasid või tugevdavad erialaspetsiifilist IKT-õpet. TÜ arvutiteaduste instituudis arendati muu hulgas magistriõppekava „IT mitteinformaatikutele“.
KüberPähkli 7.-12. klassidele suunatud koolivooru ja üleriigilise võistluse “CyberSecurity meets Robotex” eesmärgiks oli leida küberkaistse talente, kes oskavad valdkonna probleeme lahendada, mõtlevad kastist välja ning oskavad teha õigeid strateegilisi valikuid.
Selgunud on 2018. aasta KüberPähkli uuringu tulemused. Läbiva joonena saab uuringu tulemustest järeldada, et kes tunneb end digipädevamana, teeb ka näiliselt paremaid otsuseid olles probleemide lahendamisel proaktiivsem - oskab tuua välja, et on vaja küsida abi, internetist saab lahendusi leida jne.