Noored küberturvalisuse huvilised on oodatud osalema virtuaalvõistluse Küberolümpia 2017/European Cyber Security Challenge 2017 Eesti eelvoorus.

Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuse (HITSA) tellitud ja Praxise läbi viidud uuringust selgub, et Eesti üldhariduskoolides on digioskuste õpetamise korraldus ebaühtlane, juhuslik ja ebasüsteemne. Õpilaste digitaalse kirjaoskuse arendamisele aitaksid kaasa riigi selgemad hariduspoliitilised sihid.

15.–19. maini on Tehnikaülikoolis rahvusvaheline terassildade projekteerimise ja valmistamise võistlus BRICO 2017.

Kutseõppeasutused, rakenduskõrgkoolid ja ülikoolid saavad Innovest üle 881 tuhande euro projektide jaoks, mis suurendavad tööandjate ja õppeasutuste koostööd ning aitavad arendada praktikasüsteemi.

NutiLabor kutsub kõiki õpilasi 4.–8. klassidest võtma osa noorte häkatoni “Nutikad ideed Eesti koolile! EV100” ideekonkursist.

Veel on vabu kohti! Õppeaasta viimaseks dokumentaalfilmiks on kino Sõprus välja valinud filmi „Kogu see paanika“, mis on üdini aus film tänapäeva noorte elust, nende valikuvõimalustest, maailmavaadetest ja tulevikust.

Tänavusele Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuse korraldatud õpilaskonkursile „Mängumaraton“ laekus 95 omaloodud mängu ligi 240 õpilaselt üle Eesti, enim töid laekus Harjumaalt ja Ida-Virumaalt. Parimad mänguloojad selgitatakse välja 20. mail toimuvas finaalis.

Tartu Ülikooli liikumislabori algatusel sündis programm "VUNK! Liikuma kutsuv kool", mille siht on pakkuda õpilastele ja õpetajatele ideid ja lahendusi, kuidas koolielu liikumisega siduda. Praeguseks on programmiga liitunud juba paljud koolid üle Eesti.

Täna, 12. mail toimub matemaatika riigieksam. Eksaminandid said valida kitsa või laia matemaatikakursuse eksami. Kitsa matemaatikakursuse eksami valis 3841 ja laia matemaatikakursuse eksami 4430 eksaminandi.

Haridus- ja Teadusministeerium koos sihtasutusega Innove korraldas kolmandat korda kogenud õppeasutuse juhtidele mentorprogrammi. Seitseteist kogenud haridusvaldkonna juhti osalesid kolme kuu jooksul mentorlusprogrammis ja nüüd avaneb neil võimalus asuda omandatut kasutama oma igapäevatöös.