Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus ja Tartu Ülikool kutsuvad osalema tasuta veebikursusel „MOOC - miks, kellele ja kuidas?“, mis annab ülevaate MOOC-ide loomise ja läbiviimise põhimõtetest, MOOC-i õppematerjalide loomisest ning tagasisidestamisest.
MENTEPi projekt (Mentoring Technology Enhanced Pedagogy), kus osalevad ka õpetajad Eestist, parendab Euroopa õpetajate digipädevusi. Nüüd on valminud veebipõhine tööriist TET-SAT, mis aitab õpetajal mõõta ja jälgida enda digipädevuste arengut.
Rahvusvahelise projekti MOOC-ODL raames on loodud tasuta veebikursusi, mida loodus- ja reaalainete õpetajad saavad tundide läbiviimiseks ning iseseisva õppe korraldamiseks kasutada. Lisaks saab projekti raames loodud keskkonnas ka ise kerge vaevaga veebikursuseid luua.
HITSA ja Tartu Ülikool kutsuvad kõrgkoolide õppejõude, haridustehnolooge, õppejuhte ja õppeasutuste juhte osalema tasuta veebikursusel „MOOC - miks, kellele ja kuidas?“, mis annab ülevaate MOOCide loomise ja läbiviimise põhimõtetest, MOOCi õppematerjalide loomisest ning tagasisidestamisest.
HITSA nutiklassis toimunud töötoas õppisid õpetajad, mis on õpilugu ja kuidas seda koosõppimise heaks kasutada. Koostöös õppimisele ja õpetamisele suunatud projekti Co-Lab tutvustas Viola Pinzi European Schoolnetist.
Tartu Ülikooli raamatukogu on koostanud eestikeelse MOOC-i ehk vaba juurdepääsuga e-kursuse „Infopädevus“. Kursuse eesmärk on tutvustada internetipõhiseid infoallikaid ning anda teadmisi uurimistööks vajaliku teabe otsimiseks ja infoallikate kriitiliseks hindamiseks.
Tänasest on avatud registreerumine vaba juurdepääsuga e-kursusele „Elektroonikast puust ja punaselt“. Tartu Ülikooli uue e-kursuse ehk MOOCi (Massive Open Online Course) eesmärk on tutvustada õppijatele elektroonikamaailma võimalusi ning toetada nende esimesi samme insenerikarjääri suunal.