Tänasest homseni toimub Pühajärvel kolme Balti riigi haridus- ja teadusministrite iga-aastane kohtumine, mis tänavu keskendub kvalifikatsioonide automaatsele tunnustamisele, koostööle rahvusvahelistes organisatsioonides ning muudele aktuaalsetele teemadele.
Teaduse populariseerijatel on taas võimalus kandideerida Eesti teaduse populariseerimise auhinnale. Auhinnataotluste esitamise tähtaeg on 15. september 2016. Taotlusvormi saab hakata täitma alates 10. augustist aadressil www.etag.ee/konkursid.
Majandus- ja Kommunikatsiooniministeerium ning Vaata Maailma Sihtasutus sõlmisid koostööleppe, millega ministeerium toetab 200 IKT-alase huviringi juhendaja koolitamist üle Eesti.
Õpetajaameti maine on ühiskonnas valdavalt hea, selgus Haridus- ja Teadusministeeriumi tellimusel TNS Emor poolt kevadel läbi viidud õpetajaameti kuvandi ja atraktiivsuse uuringust. Kõige kriitilisemad on õpetajaameti maine suhtes õpetajad ise.
Eesti esimesel koolirobootika konverentsil kuulati ka Soome, Rootsi ja Suurbritannia kogemustest programmeerimise ja robootika õpetamisel üldhariduskoolis. Võib öelda, et teistel on Eestilt selles osas mõndagi õppida.
Kolmapäeval, 8. juunil toimus TTÜ Mektorys Eesti esimene koolirobootika konverents, kus tehti kokkuvõtteid MTÜ Robootika eestvedamisel läbi viidud ERASMUS+ projekti „Robotics for Schools“ tulemustest ja koolidele valminud materjalidest.
Riigikogu võttis vastu erakooliseaduse muudatused, mis teeb omavalitsustele erakoolide taristu- ja muude tegevuskulude toetamise taas vabatahtlikuks nagu enne 2011. aastat ja taastab omavalitsuste õiguse rääkida kaasa koolivõrgu kujundamisel ning oma haridusraha kasutamisel.
Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutuse korraldatud sportlikul võistlusel osalenud HITSA, Innove ja Archimedese töötajad kogusid ühe kuu jooksul kõndides, joostes ja rattaga sõites üle 18 000 kilomeetri. Võitjad kinkisid auhinnaks saadud robootikakomplektid enda poolt valitud lasteaedadele.
Lisaks kolmele 2015/16. õppeaasta parimale eTwinningu projektile tunnustati tänavusest eTwinningu-aastast kokkuvõtteid tehes ka kõige omanäolisemaid töid. Kes paistis silma kodukoha hea tundmisega, kes kasutas uudseid digivahendeid, kes panustas õpirõõmule.
eTwinningu projektivõistluse seekordne võidutöö kinnitas taas, et digivahendid toetavad õppetööd, mitte ei asenda seda: Kose-Uuemõisa Lasteaed-Kooli projekti „Mängime!“ kogu mõte ja eesmärk on 3–6-aastaste laste rõõm mängimisest ja liikumisest.